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Río Negro

(((audio))) La Escuela en Marcha: programa 24 de julio, ciclo 2025

"La Escuela en Marcha", boletín informativo semanal de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UnTER): Definición del Congreso de UnTER. Escuela Rural 103 de Mallín Ahogado denuncia que el municipio se apropia de tierras del establecimiento. Repudio a la represión contra las comunidades Mapuche de Neuquén. 49 años de «La noche del apagón» de Ledesma. Día mundial contra la minería a cielo abierto. Ecos del congreso educativo, 51 años de la UnTER.

"La Escuela en Marcha", boletín informativo semanal de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UnTER): Definición del Congreso de UnTER. Escuela Rural 103 de Mallín Ahogado denuncia que el municipio se apropia de tierras del establecimiento. Repudio a la represión contra las comunidades Mapuche de Neuquén. 49 años de «La noche del apagón» de Ledesma. Día mundial contra la minería a cielo abierto. Ecos del congreso educativo, 51 años de la UnTER.

LEM Edición Jueves 24 de julio - Ciclo 2025. Contenidos:

  • Silvana Inostroza, Secretaria General, definición del Congreso de UnTER Roca – Fiske Menuco 18/7/25.
  • Anibal Fernández, Secretario General Seccional El Bolsón. Apoyo a la comunidad educativa de la Escuela Rural 103 de Mallín Ahogado, que denuncia que el municipio local se apropia de tierras del establecimiento.
  • Multisectorial Fiske Menuco: repudio a la represión contra las comunidades Mapuche de Neuquén.
  • La memoria: 49 años de «La noche del apagón» de Ledesma. Recordamos a Olga del Valle Márquez, impulsora de las primeras rondas de Madres de Plaza de Mayo en Jujuy.
  • 22 de julio: Día mundial contra la minería a cielo abierto.
  • Ecos del congreso educativo, 51 años de la UnTER: Javier Grosso, geógrafo, docente IFDC Fiske Menuco y UNCo, integra el Observatorio de Sismicidad Inducida.

Canción: “Resucitando”, Teresa Parodi.

 

"La Escuela en Marcha" radio, es el boletín informativo semanal de la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UnTER).